Областният управител Кирил Стоев проведе редовно заседание на Областния съвет по развитие, на което присъстваха представители на общините Перник, Брезник, Трън, Земен и Радомир, председатели на Общинските съвети в Перник, Радомир и Земен, председателят на Пернишка търговско-промишлена палата, представители на Областна администрация – Перник.
По време на заседанието бяха обсъдени и приети Областна стратегия на област Перник за равенство, приобщаване и участие на ромите (2021-2030г.) и Областна стратегия за подкрепа на личностното развитие на децата и учениците в област Перник (2022-2024г.).
Областната стратегия на област Перник за равенство, приобщаване и участие на ромите (2021-2030г.) е разработена в изпълнение на Националната стратегия на Република България за равенство, приобщаване и участие на ромите (2021-2030) и Националния план за действие към нея за периода 2022-2023 г. Стратегията е рамков документ, който задава насоките за изпълнение на политиките за социално-икономическо приобщаване и участие на ромите. Оперативното изпълнение на Областната стратегия на област Перник за равенство, приобщаване и участие на ромите (2021-2030) ще се осъществява чрез краткосрочни общински планове за действие (ОПД), първият от които е за периода 2021-2023 г.
Областната стратегия за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците в област Перник за периода (2022-2024 г.) е разработена съгласно изискванията на чл. 196, ал. 1 от Закона за предучилищното и училищното образование и чл. 5 от Наредба за приобщаващото образование, съгласно които подкрепата за личностно развитие на децата и учениците се осигурява от институциите в системата на предучилищното и училищното образование, съвместно с държавните и местните органи и структури и доставчиците на социални услуги. Стратегията е разработена въз основа на изготвените Анализи на потребностите от подкрепа за личностното развитие на децата и учениците в общините на територията на област Перник: Община Перник, Община Брезник, Община Земен, Община Ковачевци, Община Радомир и Община Трън.
Основните направления, залегнали в документа, са:
– Гарантиране на правото на всяко дете и ученик на достъп до детска градина и училище най-близо до неговото местоживеене и качествено образование, включително в електронна среда.
– Приемане и зачитане уникалността на всяко дете и ученик и подкрепа на неговото личностно израстване, на които образователните институции трябва да откликнат по най- подходящия начин, чрез гарантиране на максимално развитие на неговия потенциал.
– Професионално развитие и повишаване на педагогическите компетентности на работещите в образователните институции с оглед на откликване на необходимостта от осигуряване на обща и допълнителна подкрепяща среда на децата и учениците.
