Разговаряме с началника на Регионалният инспекторат по образование в Перник, г-жа Ваня Коконова по актуалните въпроси на образованието – учителската стачка, краят на първи срок, знанията на учениците, матурите, въвеждане на религията в училищата, насилието при учениците и новият съвременен подход в образователната система.
Агенция “За Перник”: г-жо Коконова, вече приключи първият учебен срок. Имайки предвид учителските стачки, успяха ли децата да наваксат с материала, който е определен за този срок? Имаше ли проблеми?
Ваня Коконова: До момента нямаме данни да има някакви сериозни проблеми в училищата, свързани със загубата на учебния материал, който е разпределен равномерно през цялата година. За наша радост в пернишка област нямахме сериозни природни бедствия, нямаше дървени ваканции, нямаме все още и дано не случи, грипна ваканция – това са неща, които са вече факт в други области, където в цели училища и общини има неучебни дни, което според мен ще създаде много сериозни трудности за наваксване на учебния материал след продължителните стачки. От тази гледна точка, ние сме от областите, които имат късмет и не могат да се оплакват, в сравнение с останалите. Въпреки това в регионалния инспекторат постъпиха няколко жалби от родители, които се оплакват от това, че децата са твърде претоварени, че се препуска по учебния материал. В момента експертни комисии от Инспектората извършват проверки относно тези твърдения, но все още не мога да ви кажа какви са резултатите. Във всички случаи, ако бъдат констатирани нарушения от страна на учителите, те ще получат задължителни предписания, които трябва да спазват, така че наваксвания учебен материал да не бъде за сметка на претоварване на учениците.
Агенция „За Перник“: Ще се наложи ли учениците да посещават училище през почивните дни? Ще се отрязват ли ваканции?
Ваня Коконова: Към момента не мисля, че ще има такава необходимост. А за ваканциите, те вече са променени със заповед на Министъра, така че ако използваме термина „отрязване“, част от пролетната ваканция вече е намалена, така че тя ще компенсира загубата на учебно време.
Агенция „За Перник“: С въвеждането на матурите, смятате ли, че ще се подобри качеството на образованието?
Ваня Коконова: Да, определено нещата ще придобият едно по-високо ниво с въвеждането на задължителните държавни зрелостни изпити. До момента навсякъде се говори, че качеството на образованието пада, че учениците не искат да учат, не ходят на училище. Но ако статистически направим анализ на резултатите от учебната работа ще видим, че има една тенденция към повишаване на успеха на учениците, в това число и в 12-ти клас. Няма как да се твърди, че учениците не искат да учат, не знаят, пък да им се пишат високи оценки. Коректив на тази порочна практика е външното оценяване, част от което са и държавните зрелостни изпити. Ние имаме добри учители, които обективно се справят с така нареченото вътрешно оценяване. Но мисля, че за всички ученици е много важно да бъдат подложени на външно оценяване, за да могат да се сравнят резултатите, доколко са съизмерими, съпоставими и когато има сериозни несъответствия е добре всеки учител да си направи преоценка на системата за вътрешно оценяване. Още повече, че това е много важно, за да бъдат съизмерими резултатите във всяка географска точка на страната , независимо кой къде учи, по едни и същи критерии и по един и същи начин да бъде изпитван, за да получи съответната оценка и тя да бъде наистина обективна.
Агенция „За Перник“: Какво стимулира учениците да идват на училище и да учат? Високите оценки стимул ли са за това?
Ваня Коконова: Това е въпрос на лична преценка. Има ученици, които учат за оценки, има такива, които учат за знания. Може би въвеждането на външното оценяване ще повиши мотивацията на учениците да учат за знание, защото бележкарството никога не е водило до някакви трайни, устойчиви знания, до формиране на някакви морални ценности. Мисля, че към момента системата се обръща към друга посока. На времето по-скоро акцент се поставяше върху репродуктивността от старана на учениците, тоест те да наизустяват факти, събития, принципи, всякакви подобни знания, без толкова да се обръща внимание на приложимостта на тези знания. Сега тенденцията е друга. Сега е важно учениците да знаят от къде могат да се сдобият с дадена информация за дадени факти и събития, да могат да ги анализират, да могат получените знания да прилагат в практиката, в живота. А също и да се научат да филтрират информацията, защото днешното време е свързано с прекалено много информация. Учителите имат една доста по-сложна задача – да научат учениците точно на тези умения.
Агенция „За Перник“: Това означава нов подход в образованието…
Ваня Коконова : Да, това даже е записано в Националната програма за развитие на средното образование в дългосрочен план.
Агенция „За Перник“: Как ще коментирате решението да се закрият училищата със слети паралелки?
Ваня Коконова: В Перник мисля, че мрежата се нуждае от оптимизиране – това е от доста години факт, който се заобикаля от хората, които трябваше да вземат тези решения и проблема се задълбочава. Оставихме да се самозакрият две училища - ОУ в с. Мещица и ОУ в кв. Калкас. Почти се замозакри и ОУ в с. Голямо Бучино – там останаха мисля последно 18 ученика. Не бива хората, от които зависи развитието на системата на народната просвета да чакат училищата да агонизират дълги години и да се самозакриват. Добре е да се вземат мерки по-навреме, така че да може да се организира транспорта, целодневния режим на обучение на учениците, които няма да учат по населените си места. И освен това, за самите ученици е полезно, тъй като в тези училища остават малко учители, които преподават по всички предмети. А един учител няма да бъде достатъчно добър по всички предмети. От психологична гледна точка за учениците не е полезно да се срещат по цял ден и всеки ден с един или двама учители. Така, че този проблем неизбежно ще трябва да бъде решен, защото е от полза на учениците. Неудобството те да пътуват до някое средищно училище е много по-малко, от вредите, които ще им се нанесат от такова обучение.
Агенция „За Перник“: Това дава възможност на децата да се интегрират и в друга среда с повече млади хора около себе си?
Ваня Коконова: Да, те попадат в друга среда и са по-подготвени за днешното общество, което е доста интензивно.
Агенция „За Перник“: Говори се за въвеждането на предмет „Религия“ в училище. Какво ще кажете по този въпрос?
Ваня Коконова : Аз лично съм от поддръжниците на въвеждането на подобен предмет, който ще помогне за формиране на ценностна система, за запознаване с различните учения, с различните традиции. Мисля, че във всички положения ще помогне на младите хора да могат да отсяват доброто от злото и да се ориентират, разбира се към доброто. Да наблегнат повече към духовното си развитие, а не към материалните ценности.
Агенция „За Перник“: В днешния свят все повече се усеща разграничението между бедни и богати. Дори родителите казват на децата си „работете, изкарвайте пари, за да живеете добре“. Ще бъде ли религията в разрез с това, ще се приеме ли?
Ваня Коконова: Точно религията е част от инструментите, които ще се противопоставят на това, според мен упадъчно явление. Никога хората, които са били ориентирани спрямо материалните ценности не са достатъчно полезни за себе и за обществото. Така, че ако ние искаме да се развиваме като общество, ще трябва да положим усилия да се противопоставим на този материалистичен начин на виждане и поведение.
Агенция „За Перник“: Има ли реформи в образователната система, които да помогнат и стимулират учениците да посещават училище? Има ли идеи за въвеждането на други нови предмети, както „Религия“, които да развиват способностите на учениците, да ги карат да мислят?
Ваня Коконова: Реформите трябва да вървят в две посоки. От едната страна съдържателна, за която вие говорите, от друга – организационна. По отношение на съдържанието на предметите, които изучават учениците, това не може да се променя много често. И в Закона за учебния план е записано, че на четири години биха могли да се променят учебните програми. Вече са констатирани някои слабости в учебните програми по различни предмети за различни класове, които предстои да бъдат променени. Освен това върви една сериозна кампания за квалификация на учителите като главната цел е те да бъдат подготвени да се справят с новите предизвикателства, с новия подход на обучение, които те трябва да прилагат във своята работа , така че да не се налага учениците постоянно да наизустяват разни знания, най-вече факти, а да могат да развиват своето мислене, своят творчески потенциал. Образованието има за цел да помогне на младежите да се реализират в живота, то не е само самоцелно да се учат някакви неща.
Агенция „За Перник“: Може би трябва да се стимулират учениците да взимат повече участие в училище, да се развива мисленето им?
Ваня Коконова: Въпросът е доста сложен и не може да се реши само в училище. Това може да се реши в партньорство със семейството. Много е важно в семейството да се възпитават такива ценности и нагласи за развитие на съответното дете. Мисля, че страшно вредно е, когато родителите коментират учителите в негативна посока - добре е тези коментари те да споделят на родителска среща, на среща с директор, с учители. Защото децата приемат всичко за чиста монета, а изказаните съждения от техните родители са безусловна истина и понякога самите родители не си дават сметка как вредят на своите деца с едни подобни коментари пред тях. Така, че да стигнем до желаната цел за мотивация е важно учителите да си подадат ръка с родителите. Да не търсят и да не си прехвърлят вината, което често се случва, а да си помагат, защото това е от полза на децата.
Агенция „За Перник“: В момента тече кампания против насилието в училищата. Може ли учителят да допринесе за справянето с този проблем?
Ваня Коконова: Проблемът е не само тук, той е световен и той е проекция на нашето общество. Насилието идва от улицата, от интернет, от филмите, от вкъщи – навсякъде където децата виждат, че проблемите, конфликтите, и различията се решават посредством някакви агресивни действия, те копират този модел на поведение. Разработени са доста програми и се работи много срещу насилието, но докато от медиите се бълват всякакви новини и филми, предавания показващи насилието като модел на поведение, училището не би могло да се справи. Това е проблем на обществото.
Агенция „За Перник“: Не трябвали училището като институция да си възвърне уважението, да всява респект и когато влезеш в училищния двор, това да бъде един свят, в който се спазват определени правила?
Ваня Коконова: В много училища е така. Това е въпрос и на сериозно и отговорно ръководство, не само на директора но и на работа на целия учителски екип. Аз познавам училища, в които има ред и правила, които се спазват от всички. Сещам се за Професионална гимназия по икономика, където лично съм видяла, че има едни много сериозни правила, които се спазват и от учители, и от ученици. Подобни организации съм виждала и в 16-то училище в кв. „Църква“. Там където директорите са сериозни и отговорни и са успели да създадат едни добри екипи работата е много по-добра и правилата се спазват.
Агенция „За Перник“: Част от този имидж на училищата е въвеждането на униформи, може би?
Ваня Коконова: Това е една добра идея, но не бива да се насилват учениците да носят униформи. Важна роля в решаването на това играе училищното настоятелство. Естествено, не всички ученици ще си харесват униформите, но когато живеят в среда, в която се взимат колективни решения и са свикнали да се съобразяват с определени правила, ще приемат униформата. Мисля, че това не е лошо.
Интервю на Агенция “За Перник”

Рейтинг на новината: 4%

Още статии

• 8-годишно хлапе открадна мобилния телефон на 32-годишна жена в с. Драгичево
• Читател: Избиха металните топки, които не позволяваха на автомобилите да се качват на площада, заради мебелите на Офис 1 Суперстор
• Общинските съветници насрочиха нов конкурс за управител на “Тролейбусен транспорт” ЕООД Перник
• Читателска критика: Много смях, фина ирония към злободневието и усещане за културен празник – това е част от подаръка, който поднесе на своята публика пернишкият театър „ Боян Дановски” с комедията „Бедна Франция” на Жан Ко
• Участникът от Перник в “Стани Богат” Емил Ангелов, който стана известен с фразата “Тунеядец” си получи парите от предаването